Presentazione
Data
dal 1 Gennaio 2026 al 30 Giugno 2026
Descrizione del progetto
Il progetto “Viaggio nel tempo”, realizzato dagli alunni della classe terza D della scuola Gianni Rodari, rappresenta un percorso didattico multidisciplinare che intreccia storia, scienze, arte e cittadinanza.
Il progetto ha avuto inizio con una fase di studio approfondito in classe, durante la quale gli studenti hanno analizzato l’era dei dinosauri attraverso libri, immagini e documentari. Questa fase è stata fondamentale per comprendere non solo l’aspetto fisico degli animali, ma anche le loro abitudini alimentari e l’ambiente naturale in cui vivevano milioni di anni fa.
Per rendere tangibili le conoscenze acquisite, la classe ha costruito un plastico dettagliato del mondo preistorico:
- Il Vulcano: Creato con cartone e colori, è stato inserito per rappresentare l’intensa attività vulcanica che caratterizzava il paesaggio dell’epoca.
- Flora e Fauna: L’ambiente è stato arricchito con alberi e piante per simulare la vegetazione originale. All’interno sono stati collocati modellini portati da casa di T-Rex e Triceratopo.
Il “viaggio nel tempo” è proseguito fino al Neolitico, permettendo agli alunni di esplorare il momento in cui l’uomo ha smesso di essere nomade per diventare stanziale.
- Il Villaggio: È stata realizzata la ricostruzione di un insediamento tipico, completo di capanne e rappresentazioni di scene di vita quotidiana legate all’agricoltura e all’allevamento.
- Innovazioni Tecnologiche: Un elemento di rilievo in questa sezione è la riproduzione del telaio, strumento chiave che ha permesso ai primi uomini di creare tessuti e vestiti.
Il progetto si è distinto per l’uso consapevole di materiali di riciclo, come cartone, carta, sassolini e legnetti, unendo l’educazione storica a quella ambientale.
Tuttavia, l’aspetto più significativo evidenziato dagli studenti è stato il lavoro di squadra: gli alunni hanno scoperto che, proprio come accadeva nel Neolitico dove la collaborazione era vitale per il benessere della comunità, anche in classe “insieme tutto è più facile”. Ogni bambino ha contribuito con le proprie idee, trasformando l’aula in un vero e proprio museo per condividere curiosità e scoperte con gli altri.
In sintesi, il progetto non è stato solo una lezione sulla storia antica, ma un’esperienza pratica che ha insegnato il valore della cooperazione e della trasformazione della conoscenza in qualcosa di creativo e condivisibile.
Per visionare il loro lavoro cliccate sull’immagine:
Obiettivi
- Conoscenza storica e scientifica: Approfondire lo studio della Preistoria, in particolare l'era dei dinosauri e il Neolitico, per comprendere l'aspetto, le abitudini e l'ambiente in cui vivevano gli animali e i primi uomini.
- Abilità pratiche e riciclo: Rappresentare visivamente le conoscenze acquisite attraverso la costruzione di plastici, utilizzando prevalentemente materiali di riciclo come cartone, carta, sassolini e legnetti.
- Collaborazione e lavoro di gruppo: Imparare il valore dell'aiuto reciproco e della condivisione delle idee, comprendendo che il lavoro di squadra facilita il raggiungimento di grandi risultati.
- Divulgazione: Trasformare l'aula in un "piccolo museo della Preistoria" per condividere con altri le curiosità e le scoperte fatte durante il percorso.
- Consapevolezza sociale: Comprendere come la collaborazione fosse fondamentale già nel Neolitico per la sopravvivenza e il benessere della comunità, stabilendo un parallelo con l'esperienza vissuta in classe.
Luogo
Plessi "J.Piaget" e "G. Rodari"
VIA GOGOL 7-9
Partecipanti
Alunni della classe terza D del plesso Rodari